U Školi za osnovno i srednje obrazovanje „Jelena Majstorović“ u Zaječaru održan je seminar pod nazivom „Teškoće u učenju i ponašanju u vrtiću i školi-disharmoničan razvoj kod dece“, u okviru stručnog usavršavanja nastavnika. Prioritetna oblast seminara je metodika rada sa decom iz osetljivih grupa, decom sa smetnjama u razvoju, migrantima, učenicima kojima je potrebna dodatna obrazovna podrška…Učesnici seminara su se obučavali da prepoznaju teškoće u učenju i ponašanju koje su posledica disharmoničnog razvoja na predškolskom i školskom uzrastu kao i da preduprede posledice koje se odražavaju na uspeh. Na predavanju su govorili doktor Stevan Nestorov, diplomirani defektolog, Violeta Nestorov, logoped i Ljiljana Abramović Savić, lekar specijalista pedijatar.
Cilj programa je da učesnici nauče da razlikuju disharmonični razvoj od različitih smetnji u razvoju kod dece, da nauče da pruže podršku kroz primenu reedukacije psihomotorike u radu sa decom, da ovladaju veštinama podsticanja razvoja dece, da učesnici prepoznaju potrebe svakog deteta, da ovladaju veštinama nekonfliktnog vaspitanja i da unaprede saradnju sa roditeljima i kolegama.
-Ovaj seminar je vrlo važan. Kroz 18 časova rada upoznali smo učesnike sa rastom i razvojem dece od začeća do 18. godine. Kreatori seminara su profesor Svetomir Bojanin, naš uvaženi dečiji neuropsihijatar koji je i legenda u ovoj oblasti, zatim dva doktora nauka Stevan i Violeta Nestorov, doktori defektoloških nauka. Naša predavanja se plepliću. Prvog dana seminara smo dali osnovu zdravog rasta i razvoja od začeća do 18. godine, a drugog dana smo govorili o poremećajima, odnosno o problemima u učenju koji nastaju zbog tih poremećaja u razvoju deteta, istakla je jedan od predavača Ljiljana Abramović Savić, dr medicinskih nauka i pedijatar sa dugugodišnjim iskustvom u radu sa decom koja imaju problema u ishrani, rastu i razvoju.
NOVE METODE RADA SA DECOM
Dr Stevan Nestorov, defektolog, je dodao da se seminar bavi problemima u rastu i razvoju kojih je kod dece sve više, a da je škola prvo mesto gde je to najočiglednije.
-To se primeti na ranijem uzrastu, u odnosu na zahteve koje škola postavlja, i to postaje sve vidljivije. Upravo je to i moj zadatak na ovom seminaru, da pružim kolegama informacije o novim metodama rada sa decom i da im ukažem na mogućnosti tretmana, odnosno podrške toj deci. Ova škola sa smetnjama u razvoju u Zaječaru po nama treba da postane jedan centar podrške ovoj deci, pre svega zbog svoje kadrovske opremljenosti. Stručni kadar ustvari jedini može da pomogne jer je sve veći broj dece koja imaju različite teškoće u učenju koje deci onemogućavaju, možda i pored normalne inteligencije, normano školovanje i neki budući život, rekao je Dr Nestorov.
Seminar je bio namenjen nastavnicima, vaspitačima, stručnim saradnicima i defektolozima.
SPECIJALNE ŠKOLE U SRBIJI JOŠ UVEK NEMAJU ULOGU KOJU TREBA DA IMAJU
Organizator seminara je je NVO Pomoć porodici iz Zemuna. To je jedna od najstarijih nevladinih organizacija u Srbiji, osnovana je 1993. godine. U okviru ove organizacije sprovode se brojni projekti koji se realizuju sa brojnim obrazovnim ustanovama u Srbiji, ali i širom Evrope.
-Trenutno sprovodimo projekat da naše specijalne škole budu kao evropske i to je projekat koji je zasnovan na iskustvu iz nordijskih zemalja, iz Švedske, iz Finske. Mi ustvari pokušavamo da taj evropski model preslikamo i na naše specijalne škole. U tom cilju mi smo nakon prvog dana seminara održali i sastanke ovde kako bi zaposlenima preneli neke smernice za unapređivanje njihovog rada. Jer, u Srbiji je to dosta pogrešno shvaćeno, i usred predrasuda, i usred nedostatka finansija. Naše specijalne škole još uvek nemaju tu ulogu koju trebaju da imaju. U Srbiji se zagovara to da treba smanjiti broj specijalnih škola jer je to diskriminacija, a u Evropi ima dosta specijalnih škola, u njih je puno uloženo novca. Mera humanosti jednog društva i mera brige o najmlađima, o deci, se upravo meri time kada uđete u jednu specijalnu školu i u neku ustanovu za decu sa smetnjama u razvoju. To nam najbolje govori o odnosu društva prema toj najranjivijoj kategoriji, budućnosti našeg naroda. Ova škola u Zaječaru ne samo da pruža podršku deci sa smetnjama, poput dece sa intelektuanim stetnjama, deci sa autizmom i drugim smetnjama, već treba da počne da pruža podršku i deci urednog razvoja koja imaju u određenom momentu neke teškoće koje će zahvaljujući podršci defektologa biti uspešno prevaziđene, istakao je Dr Nestorov.
On je dodao da škola u Zaječaru ima volju da se razvija, da proširi spektar usluga i da će im tim stručnjaka pomoći u tome.
I Emila Badivuk, Direktorka Škole za osnovno i srednje obrazovanje ,,Jelena Majstorović’’ iz Zaječara istakla je važnost ovog seminara zbog stručnog usavršavanja prvenstveno nastavnika ove škole.
– Uvode se neke novine u radu sa decom sa smetnjama u razvoju. Usavršavanje nam je itekako potrebno za naš dalji rad i pružanje dodatne podrške deci, ne samo u našoj školi nego i deci iz drugih škola kojima je pomoć potrebna. Jako sam zahvalna predavačima koji su došli u Zaječar jer će nastavnici pored ostalog dobiti sate stručnog usavršavanja. Grupa je velika. Interesovanje je bilo još veće, ali se predavanje vrši samo sa grupom od 30 polaznika. Ovde su uglavnom nastavnici zaposleni u našoj školi, ali imamo i koleginice iz redovnih škola. U nekim smo pregovorima o tome kako ćemo raditi dalje, da naše usluge budu još bolje i kvalitetnije. Mi smo ustanova koja upisuje decu sa svim mogućim smetnjama. S obzirom da su deca koja se upisuju u škole sa sve većim i težim smetnjama u razvoju nama je neophodno usavršavanje. Novine i neka iskustva će nam pomoći da se i mi prilagodimo tim izazovima koji nam predstoje, kazala je direktorka Badivuk.